新生儿听力障碍的发病率约1%-3%。，正常儿童一般4-6个月出现牙牙学语的现象，这是语言启蒙的重要阶段，因此早发现、早干预极为重要。要积极治疗，利用残留听力，早训练，更好地维护和发展功能，减轻家庭和社会的负担。
孩子听力差，最佳的语训时间是多大？
幼儿期人类语言发展的关键主要表现在三个阶段：第一阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期；第二阶段发生在1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期；第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期。幼儿听力障碍应采取“早期发现和诊断，早期听力补偿和早期训练”。
众所周知，发现孩子听力损失后我们提倡早发现，早诊断，早治疗。而康复的前提是先解决孩子听的问题，不知您孩子多大了听力损失如何，听力干预是否达到最佳的选择以及最佳的补偿，那我们直接可以进入康复的话题给您一个参考。康复普遍分为学校康复和家庭康复，这两者相辅相成以家庭康复为主。
如果您孩子年龄较小，比如12个月龄左右，主要您需要做的是积累康复知识和提高自身亲子互动的能力，在家不断地给孩子做语言的输入，让您和孩子的亲子互动渐入佳境，同时要注意多培养孩子的聆听习惯，加强孩子主动察觉环境声的能力。而孩子约24个月及以上，随着孩子年龄的发展需要一些集体的活动培养孩子游戏规则及沟通能力，建立起伙伴关系，对于家长前期在家能够很好完成孩子家庭教育的家庭来讲可以跳出传统的康复模式直接与社会接轨让孩子尝试新的环境。对于家长未能让孩子各方面按健听儿童月龄发展的这个时候可以考虑及时寻求康复中心的帮助了。
而我们大部分讲的康复大家直观印象就是去康复中心，实则不然，就像上文说的，家庭康复也是康复的一种。如果按照康复本身的意义去谈，那我们建议孩子开始佩戴合适的听辅设备后就可以进行康复了，而如果按照去康复中心康复这个思路来走的话，我建议因家庭而异，若自己带孩子有压力趁早寻求康复中心的帮助，对于一些专业的康复机构也是有能力带超小龄儿童的亲子课。
儿童的语言爆发大部分始于2.5-3岁左右，6岁趋于稳定，所以如果感觉自己在康复上无法给孩子更好的帮助，尽量在2.5岁左右的时候寻求帮助，为了孩子能够缩短康复周期做考虑。
理论上来说，小孩进行感统训练的最佳年龄是3-6岁，因为这个时期是小孩感统训练的黄金期，3-6岁的小孩感觉统合已经有了一定的发展，而且可进行的感统训练门类也更多，效果自然也会更明显。
当然，除了3-6岁这个黄金期以外，0-12岁都是小孩感统训练的重要时期。
0-3岁，是感统失调的预防阶段。在这个阶段，孩子的各项感觉统合能力在慢慢发展，如果在这个时期给予孩子一定的感统刺激，可以预防日后出现感统失调。
3-6岁，是感统训练的黄金期，在这个时期，给予孩子专业的、有针对性的定制式训练，可以快速提高孩子的感觉统合能力。因为这个时期的孩子专用神经通路随感觉整合而增多，并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。这个时期是儿童语言、智力、个性形成的关键时期。
6-12岁，是感统训练的弥补期。这个时期需要密度大、高度强的感统训练，因为这个时期的小孩已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应。部分行为及心理已经形成，想要改善感统失调，就需要高强度的训练方案，让孩子接受大量的感统训练刺激，从而提高孩子的感统能力。
12岁之后，小孩的大脑基本发育完成，这个时候想要改善感统失调进行感统训练只能靠毅力了。
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