俗话说“十聋九哑”，主要是因为一旦听力障碍，听不见或听不清言语声而学不会说话，成了哑巴，因此，聋与哑往往是连在一起。但是事实证明，只要对听力障碍的儿童尽早进行听力补偿和听力语言训练，绝大多数聋儿是能走出无声世界，并能开口说话，和健全儿童一起学习和活动的。关键在于“早”，因为四岁以前是学说话的最重要时期。而要做到早补偿听力（配助听器），早训练，必需先做以早发现，早诊断。
七个月的幼儿应该如何测听力？
背后测声法：可以在宝宝的背后叫宝宝的名字，看看宝宝听到叫声之后是不是会回过头来。如果宝宝就行没有听到一样对你爱理不理，你可以换成其它的声音，如果宝宝的反应还是一样，就得担心宝宝的听力发育了。
7个月的宝宝还不会说话，我们可以通过拍手、音乐、铃铛等声音来观察宝宝的反应，如果不能及时给出反应一定要引起重视。现在新生儿都会有听力筛查，复晒等，弱听儿童如果发现有听力损失，要尽早进行干预和佩戴助听器，要到专业的儿童言听中心进行检查后再选配助听器，后期要配合语训，家长在家也要配合语训老师在家进行辅导发音。越早语训的孩子效果会越好。
以下介绍一社区家庭中对怀疑有听觉障碍婴幼儿的测听力方法：
新生儿～3个月婴儿：当婴儿睡着觉时，在他身边敲铃或碗，浅睡可轻一些，深睡时应敲得响一些，看婴儿会不会眨眼，腿或臂抖动或惊醒。
3～6个月：在孩子视线以外的左侧线或右侧给声一敲鼓，敲铃或用发声玩具看婴儿的反应。
6～9个月：让母亲抱着孩子坐有腿上并逗着吸引其注意力，另一个人用以上方法给声，看孩子的头会不会转向声源。
9～12个月：同样的方法在下方给声，听觉正常的孩子应先向左右寻找声源，然后向下寻找。
12～15个月：若在孩子视线以外的上方给声，他会在向其他方向找不到声源后向上寻找。18个月：听觉正常的孩子听到声音后，头会立即转向声源。
可用不同频率的声音作为测试声源，如鼓是低频的，铃是高频的，对6个月以下的婴儿测试时，测试声应稍响一些。
如果用以上方法估计婴幼儿可能有听觉障碍，应立即去医院找耳科医生进一步检查，并作详细的听力测试，以明确诊断。
如果家长经过反复细心的观察，仍不能肯定自己孩子听力是否正常，应及时到正规的医院作进一步的检查和确诊。
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