中国每年新增2.3万听力残疾患儿,在0~6岁听力残疾人中,70%以上并有言语残疾。专家呼吁学龄前、低学龄儿童尽快纳入听力普查范畴,家长也应留意宝宝听力下降“信号”,越早发现治疗效果越好。
如何尽早发现孩子的听力问题?
怎样才能早期发现宝宝有听力问题,我们大致可以分为父母和医院两方面。
1.从父母的角度来讲,一个健康宝宝的听觉及语言大致会按照如下的进程,一步步发育:
* 从降生到出生后3个月:宝宝在突然听到60分贝以上的声音时,会出现全身抖动、双手握拳或皱眉、眨眼、睁眼等活动; * 4~6个月:宝宝对声音有反应,可辨别出妈妈的声音。能在妈妈对自己说话时,用眼睛注视妈妈,或在听到妈妈的声音时将头转向声源; * 7~9个月:能主动向声源方向转脸,即有辨别声音方向的定位能力; * 10~11个月:宝宝对自己的名字有反应,能学说“妈妈”、“爸爸”,听到悦耳的音乐,上下肢能随音乐有节奏地运动,对语言有丰富的应答; * 1岁~1.5岁:宝宝能按听到的语言作出反应,当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时可用手指指点,是宝宝学习语言的最佳时期;
* 1.5岁~3周岁的宝宝,可用简单语言表达自己的感受和意识;
* 而对于3岁以后的孩子,家长应注意孩子是否有以下行为: (1)、看电视、玩手机声音特大;有异常动静时,大家有反应,但孩子却总是没有反应; (2)、总是把家长的话听而不闻,完全当做“耳旁风”; (3)、孩子接电话时习惯只用一侧耳朵等。
2.如果您的宝宝孩子表现不同,建议您到医院为宝宝做一个听力筛查。
在日常生活中家长应多留心观察孩子,发现孩子有口齿不清或反应迟钝现象,也应考虑孩子是否有听力问题,一定要尽快去医院做听力评估,以便尽早干预,降低因为听力受损导致的语言发育障碍。
【免责声明:本网站使用图片来源网络采集,无法和版权者联系,如无意中侵犯了哪个媒体、公司、个人的知识产权,请来邮件信(laidingjia@austar-hearing.com)或来电告之,本网站将立即给予删除。】 |