随着智能手机的普及，微信语音/视频通话，短视频不仅对年轻人，也已经成为很多老年朋友生活、娱乐必不可少的一部分，为人们的交流、沟通提供了更便捷的方式，带来了很多乐趣。
戴上助听器还是听不清怎么办？
助听器是一个辅助的工具，不可能取代人本身的器官功能。助听器简单的说就是个声音处理系统，可以针对不同的听力损失进行听力补偿。如果是在专业的验配中心配的助听器，还是听不清楚，那就要做一些专业的测试评估，看戴助听器能起到多大的作用。
一、戴了助听器在嘈杂/会议环境下听不清楚有以下几种情况：
1、助听器本身没有方向性功能。在安静的环境下听得较好，一到外面嘈杂的环境下，由于噪声的放大而掩蔽了部分言语声，所以会听不清楚。解决这个问题的办法就是选择有方向性麦克风的助听器，也就是助听器要有两个麦克风。这样，在噪音的环境下，能够聆听的更加清楚。 2、没有双耳选配助听器。很多人担心，戴一个助听器已经很吵了，戴两个不是更吵吗?这是许多听损患者的误区。听觉系统是一个很好的降噪系统，两只耳朵在接收同一信号时，会有微小的时间差及相位差，大脑可以利用这些差异，辨别出想听到的声音而忽略噪声，也就说双耳比单耳更有效地减少噪声。研究表明，双耳听觉比单耳听觉可多获得5dB的增益，能让人在同等环境下比单耳更容易听到想要听的声音。
二、戴了助听器电话听不清楚有以下几种情况：
1、电话的位置放置不正确。耳背式助听器麦克风是声音的进口，所以接听电话时，要将电话听筒放置在耳廓的至上方位置，这样，声音可以直接进入麦克风进行放大，如果距离远了，声音就会很小，听不清楚。
2、没有选择带有电感功能或自动电话功能的助听器。当家里的电话机有电感功能，助听器也有电感功能时，将助听器开到电感档，听起来声音会比较清楚。
三、戴了助听器在学校上课时听不清楚：
因为教室空间较大，有时同学一起讨论问题，人多嘴杂而听不清老师的讲课内容。这种情况在孩子当中比较常见。目前解决这个问题的办法就是使用FM系统。可以在30米内，不受距离和老师方向的变化，依然能听清老师讲课，就像在面前讲话一样的感觉。很多孩子因为FM受益匪浅，学习得到了很大的提高。
四、戴了助听器看电视听不清楚：
如果助听器是全数字的，可以先到验配师那里进行调试，将压缩比调小些。另外，坚持双耳佩戴助听器也能提高清晰度。距离电视的距离不要太远，至好在2米以内。效果还是不好的话，建议选择电视通或者无线耳机来听。毕竟助听器不能帮大家把所有问题解决，它只是一个辅助的工具，至主要的作用就是与人交流的更轻松。当然，随着助听器技术的日益进步与发展，会越来越好的帮助大家解决听得清的问题。
我们应该怎样做才能提高听力损失的言语可懂度呢？
1.助听器是补偿声音的，听懂声音还是要靠自己大脑的配合。
2.一旦发现有听力损失，尽快佩戴助听器，把丢失的频段尽快补上。
3.佩戴助听器后，声音不要放的过大或过小，这样反而听不清楚。要适中，要舒适。
4.佩戴助听器后，与别人聊天时，要求与你聊天人的语速慢点，给大脑有一个反应的过程。
5.最好让家人给你每天念20分钟的报纸，听完后进行叙述，直到叙述正确为止，一定要坚持。
6.最重要的一点，一些有损失的人，因与别人沟通不畅，造成自闭，不爱说话。戴上助听器，要多与人沟通，可有效的提高言语识别。
刚开始使用助听器需要一个适应的过程，有很多人对助听器不是很了解，觉得戴上助听器自己的听力就和正常人一样了。一般老年人的听力属于渐进的听力损失，也就是随着时间的流失慢慢的感觉听不清别人说什么了，尤其是在嘈杂的环境。这是由于某些频段丢失，长时间听不到这些频段的词语，就会造成言语的丢失，形成了“语音退化”，此时大脑识别言语的功能也在退化。听力损失时间越长，言语识别就越差。
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