当孩子听力减退到一定程度而影响言语发育时，就要佩戴助听器。助听器和耳模联合使用戴在耳朵上，多数孩子都会感觉不舒服，有异物感而拒绝佩戴。
听损儿童拒绝戴助听器该怎么办？
孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“X X戴上真漂亮!”“X X真是个乖孩子!”等。使他产生满足感。同时，要让他在安静的环境里，听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音。
1、初戴助听器应该选择比较安静的室内环境，声音不要调的太大，最好让孩子听一些比较轻快的声音，如流水声，比较柔美的音乐声等。千万不要在孩子刚戴上助听器的时候就教他说话，这样往往会适得其反。应该循序渐进，由简单声音到复杂声音的一个慢慢适应。
2、耳模的质地，大小，光滑程度等应尽量适应孩子的实际情况，太大，太硬或太粗糙都容易让孩子拒绝，初戴时可以给耳模上涂上润滑油，动作要轻，否则有可能会让孩子日后更排斥。
3、如果孩子坚决不戴助听器，家长可以帮助孩子采用分步的方法，比如先让孩子戴上耳模，适应后再连接上助听器听到声音。初次戴时，时间不宜过长，孩子表现出反感就摘下，每天时间逐步增加，直至完全接受助听器，全天佩戴。
4、在孩子刚开始不接受助听器的时候，无论如何都不能强迫孩子，在孩子戴助听器哭闹的时候，可以尝试转移注意力，比如玩自己喜欢的玩具，给孩子喜欢的糖果，或者看喜欢的一本书，给与夸奖或赞美等都是不错的方法。实际上，孩子适应了助听器，就能体会到助听器带来的好处，声音的美妙，到那时候，孩子自己会主动要求佩戴助听器。只要用好的有效的方法，孩子会越来越喜欢上助听器。
小孩初戴助听器，感觉不舒适，需要一个适应过程。如果引导得法一般需要2~3 个月，甚至更短的时间。 通常要注意以下几点：开始时，先把助听器的音量调小，然后逐渐增大，以便其适应。 初戴助听器时，要根据孩子的适应能力，时间应由短到长，直到孩子对助听器产生好感。 训练地点，要从安静的室内逐渐过渡到鸟语花香的室外，从听柔和的音乐开始，到培养孩子适应各种声音。
很多听障儿童刚开始佩戴助听器的时候都是拒绝的，是因为聋儿刚开始佩戴助听器，突然听到声音，不知道怎么回事，感到恐惧，加上耳模的异物感更会让聋儿感觉到不舒服，这个时候家长的引导是尤为重要的。
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